11 ශ්‍රේණිය චිත්‍රකලා කියවීමේ පොත - දෙවන වාරය

මේ වාරයේ ආවරණය වන දේ

දෙවන වාරයෙන් අවධානය චිත්‍රවලින් මූර්ති සහ වාස්තු විද්‍යාව වෙතත්, මෑත අතීතයෙන් පොළොන්නරු යුගය වෙතත් මාරු වෙනවා. ඒකක අටක්, ඒවායින් කිහිපයක් චිත්‍ර නොව ත්‍රිමාන නිර්මාණ ගැනයි.

• කේ. කනකසබාපති
• ඒ. මාර්ක්
• සන්නිදර්ශන නිර්මාණ ශිල්පීන්
• හෙන්රි මුවර්
• පොළොන්නරු යුගයේ ශෛලමය ප්‍රතිමා
• හින්දු ආගමික ලෝකඩ ප්‍රතිමා
• පොළොන්නරු ගෘහ නිර්මාණ
• මහනුවර යුගයට අයත් පහතරට විහාර බිතු සිතුවම්

මේක හරහා වැඩ කරන්නේ කොහොමද

මූර්ති විස්තර කරන්නේ චිත්‍රවලට වඩා වෙනස් විදිහකට, ඒ වචන මාලාව ඉගෙන ගන්න වාරය මෙයයි: ස්කන්ධය, පරිමාව, හැඩයක් අවකාශය අල්ලාගන්නා ආකාරය, ද්‍රව්‍යය ඉඩ දෙන දේ. හෙන්රි මුවර් විෂය නිර්දේශයේ තියෙන්නේ අර්ධ වශයෙන් හරියටම මේක ඉගැන්වීමටයි, ඒ නිසා ඒ වචන පුහුණු වෙන තැන ලෙස ඔහුගේ නිර්මාණ භාවිත කරන්න.

පොළොන්නරු ඒකක - ශෛලමය ප්‍රතිමා සහ ගෘහ නිර්මාණ - එකට අයිතියි, මාතෘකා දෙකක් ලෙස නොව එක් සංචාරයක් ලෙස ඉගෙන ගන්න එක හොඳයි. හින්දු ලෝකඩ ප්‍රතිමා ඉන්පසු ද්‍රව්‍යයෙන් සහ කැටයමින් කළ නොහැකි දේ වාත්තු කිරීමෙන් කළ හැකි ආකාරයෙන් පරස්පරයක් දෙනවා.

කනකසබාපති නම් කළ නිර්මාණ අනුව දැනගන්න වටිනවා: „කියවන දරුවා“ සහ „කුකුළු පොර“ තමයි එන දෙක. ඒ. මාර්ක් සහ සන්නිදර්ශන ශිල්පීන් සැහැල්ලු ඒකක, බර ඒවා ස්ථිර වුණාට පස්සේ ඉක්මනින් පුනරීක්ෂණය කරන්න පුළුවන්.

මේ වාරයෙන් විභාගයට එන දේ

චිත්‍ර වචන මාලාවට වඩා මූර්ති වචන මාලාව අවශ්‍ය ප්‍රශ්නයක් අවම වශයෙන් එකක් බලාපොරොත්තු වන්න. මූර්ති ප්‍රශ්නයකට ඔබේ පිළිතුර චිත්‍රයකටත් එකසේ ගැළපෙනවා නම්, ඒක ප්‍රමාණවත් නිශ්චිත නෑ - ස්කන්ධය, ද්‍රව්‍යය, හෝ නිර්මාණය වටා ඇවිදින්නට සැලසුම් කර ඇති ආකාරය ගැන යමක් කියන්න.