9 ශ්රේණිය - 2 වන වාරය - වාර්ෂික සැලැස්ම
ශ්රේණිය 9 · චිත්රකලාව · Term 02
9 ශ්රේණියේ චිත්ර කලාව ඉගැන්වීම් සැලසුමේ දෙවන වාරයයි. ස්වාභාවික පරිසරයෙන් සංරචනය, බතික් වැනි රෙදිපිළි ඇතුළු රෙදි සඳහා පුනරාවර්තන මෝස්තරයක් නිර්මාණය, සහ ඝනක හා සිලින්ඩර හැඩ සහිත ද්රව්යබල නිර්මාණයක් ආවරණය කරයි. සෑම නිපුණතා පේළියකම කාලච්ඡේද, උපකරණ සහ ඇගයීමේදී යොදන නිර්ණායක ලැයිස්තුගත වේ.
ප්රජා ඇගයීම
මෙම සම්පත ඇගයීමට ලක් කරන්න
මේ සම්පත ගැන
"9 ශ්රේණිය - 2 වන වාරය - වාර්ෂික සැලැස්ම" යනු 9 ශ්රේණියේ චිත්රකලාව විෂයට අදාළ Term 02 වාර්ෂික සැලසුම සම්පතකි. මෙය නිල්මිණි ජයසේකර විසින් සකස් කර ඇත. මෙය 2 වන වාරයට අදාළ වේ.
බාගත කිරීමට පෙර පිටු 5ක් නොමිලේ පෙරදසුන් කළ හැකි අතර, සම්පූර්ණ ගොනුව ලබාගැනීමට ගිණුමක් හෝ ලියාපදිංචියක් අවශ්ය නොවේ.
තීරුවක් දිගේ පහළට නොව පේළියක් හරහා කියවන්න - එක් පේළියක් කියන්නේ නිපුණතාවේ සිට ඇගයීම් නිර්ණායකය දක්වා සම්පූර්ණ වැඩ ඒකකයක්. 9 ශ්රේණියේ ගුරුවරු මේකෙන් වාරය සැලසුම් කරනවා; සිසුන්ට වාරයේ ආවරණය විය යුතු දේ හරියටම පේනවා.
8 සහ 9 ශ්රේණි වන විට සැලැස්ම මඟින් තාක්ෂණයක් හෝ සම්ප්රදායක් හුදෙක් විෂයක් ලෙස පමණක් හඳුන්වා දීම නවතා, එය ප්රදර්ශනය කළ යුතු නිශ්චිත කුසලතාවක් සමඟ යුගල කරයි (උදාහරණයක් ලෙස: රටා සැලසුම, රූප ඇඳීම, හෝ නිශ්චිත ශිල්පයක්). සැලැස්මේ පේළියක් කියවීම යනු කුසලතාව සහ එය උගන්වන ඒකකය එකට කියවීමයි; ඉදිරි O/L වර්ෂවලදී මෙම පුරුද්ද ඔබට සෘජුවම ප්රයෝජනවත් වේ.
සාමාන්යයෙන් වසරේ දිගම සහ අන්තර්ගතය වැඩිම වාරය මෙයයි; ඉතින් අනිත් වාර දෙකට වඩා මෙහිදී ස්ථාවරව ඉදිරියට යාම ඉතා වැදගත් වේ.
විභාගයේදී: පාඩමක් හෝ කියවීම් පොතේ පරිච්ඡේදයක් විභාගයට සම්බන්ධයක් නැති සේ දැනුණහොත්, මුලින්ම මෙම සැලැස්ම පරීක්ෂා කරන්න - ඒ පාඩම පන්ති කාමරයේ උගන්වන්නේ ඇයි යන්න පැහැදිලි කරන්නේ සාමාන්යයෙන් මේ සැලැස්මේ ඇති පේළියකි.
