චිත්‍රකලා කියවීමේ පොත - පළමු වාරය

මේ වාරයේ ආවරණය වන දේ

පළමු වාරයෙන් 10 ශ්‍රේණියේ අගයීම් කොටස ආරම්භ වෙන්නේ ශ්‍රී ලාංකික ශිල්පීන් දෙදෙනෙකුගෙන් සහ මහනුවර යුගයේ ස්ථාන දෙකකින්. මුළු වාරයකට ඒකක හතරක් කියන්නේ හිතාමතාම කුඩා ලැයිස්තුවක් - මොකද මෙතැනදී සිසුන් ඉගෙන ගන්නේ නිර්මාණයක් දිහා බලලා ඒක විස්තර කරන්නේ කොහොමද කියන එකයි, නම් කටපාඩම් කරන එක නෙවෙයි.

• එම්. සාර්ලිස් ශිල්පියාගේ සිතුවම් අගයමු
• සෝලියස් මෙන්ඩිස් ශිල්පියාගේ සිතුවම් අගයමු
• ගඩලාදෙණිය විහාරය
• ලංකාතිලක විහාරය

මේක හරහා වැඩ කරන්නේ කොහොමද

මුලින්ම ශිල්පීන් දෙදෙනා, ඊට පස්සේ ස්ථාන දෙක ගන්න. චිත්‍රයක් විස්තර කරන්න පුරුදු වුණාට පස්සේ ස්ථාන ගැන ලියන එක ලේසියි. එක් එක් ශිල්පියාට නම් කළ එක් නිර්මාණයක්, ඔවුන් අයත් යුගය, සහ එක් වාක්‍යයකින් බැගින් විස්තර කළ හැකි ලක්ෂණ දෙකක් ලියාගන්න - බුරුසු භාවිතය, වර්ණ පරාසය, රූප සකසා ඇති ආකාරය. අගයීම් පිළිතුරක හැඩය ඒකයි.

ගඩලාදෙණිය සහ ලංකාතිලක ගැන ප්‍රශ්න බොහෝවිට චිත්‍ර ගැන නොව වාස්තු විද්‍යාව ගැනයි: භාවිත ද්‍රව්‍ය, ගොඩනැඟිල්ලේ සැලැස්ම, සහ වසර කිහිපයක් සහ කිලෝමීටර කිහිපයක් ඇතුළත ඉදි කළත් ඒ දෙක එකිනෙකට වෙනස් වෙන්නේ කොහොමද කියන එක. ඉගෙන ගන්නකොටම ඒ වෙනස වෙනම ලියාගන්න - විභාග පරීක්ෂකයන් අහන සංසන්දනය ඒකයි.

මේ වාරයෙන් විභාගයට එන දේ

මෙතැන කිසිවක් නම් ලැයිස්තුවක් විදිහට පරීක්ෂා කරන්නේ නෑ. ඔබෙන් අහන්නේ නිර්මාණයක් හෝ ස්ථානයක් විස්තර කරලා, ඒක ඒ ආකාරයට තියෙන්නේ ඇයි කියලා කියන්නයි. පොත වහලා, එක් ඒකකයක් ගැන මතකයෙන් වාක්‍ය හතරක් ලියලා පුරුදු වෙන්න: ඒක මොකක්ද, කුමන කාලයටද, නිශ්චිත ලක්ෂණ දෙකක්, සහ ඒවා නිපදවූ එක් ශිල්ප ක්‍රමයක්.